|
سال تحصیلی 90-89 |
طرح درس کتاب حجم شناسی وماکت سازی |
مدرس: خانم مهندس:فروغ فراق نیا |
تاریخ |
جلسه |
ماه |
|
ارائه توضیح کلی راجع به درس ماکت – تعربف ماکت و انواع آن- آشنایی کلی با ابزارهای اصلی ماکت سازی و مصالح و توضیح کلی راجع به روشهای ماکت سازی- تعیین تمرین (4،6 و7 وجهی) از کتاب- توضیح طریقه ی ترسیم - انواع برشهاو نحوه ی برش و چسب زدن( مقوا) |
6/7 |
1 |
مهر | ||
|
بازدید از کارها-تعیین تمرین استوانه،8 و 20 وجهی-ارائه توضیحات لازم راجع به ساخت احجام منحنی و دوار-تعیین تمرین هرم 6 وجهی و 12 وجهی. |
13/7 |
2 | |||
|
بازدید از کارها- تدریس مباحث تئوری کتاب از ص 9 تا ص 12 – ساخت ماکت با پلان ... شکل دارای باز شو (پیشنهاد مصالح برای باز شوها)- و توضیح نکات جدید ترسیم و برش پلان ارائه شده،جمع آوری و ژوژمان ماکتها. |
20/7 |
3 | |||
|
تدریس مبحث تئوری تا ص 18 – ارائه پلان جدید متشکل از 2 حجم (ترکیب اجحام) و توضیح نحوه ساخت. |
27/7 |
4 | |||
|
تدریس مبحث تئوری تا ص 23- بازدید وژوژمان کارهای جلسه قبل- ارائه یک پلان ترکیب احجام جدید (متشکل از 4 حجم) و تدریس نحوه ی ترسیم،برش و ترکیب احجام .(تدریس نحوه برخورد با پلانها و احجام ترکیبی) |
4/8 |
5 |
آبان | ||
|
ارائه ساخت ماکت جلسه قبل – تحویل و ژوژمان کارها تعیین مصالح جدید (فوم) و بقیه وسایل مورد نیاز برای جلسه آینده. |
11/8 |
6 | |||
|
شروع ساخت ماکت با فوم (تدریس نحوه برش زدن- فارسی بر کردن و چسب زدن احجام به وسیله فوم) ساخت یک حجم مکعب و یک حجم با سطح شیبدار (دارای باز شو) و ترکیب احجام با هم. احجام ساده تر انتخاب می شوند تا دانش آموزان نحوه کار با فوم را یاد بگیرند. |
18/8 |
7 | |||
|
تعیین تمرین جدید فوم (تمرینهای مختلف در راستای درس مبانی طراحی و یا نقشه کشی) امسال پل هوایی سال گذشته پلان ویلایی با سقف متحرک همراه با مبلمانهای داخلی دارای مقیاس و تناسب – در هر 2 تمرین پله انجام می شود. |
25/8 |
8 | |||
|
تدریس مبحث تئوری از کتاب تا ص 31 – ارائه ساخت ماکت جلسه قبل- ارائه توضیح کلی راجع به نحوه ی محوطه سازی |
2/9 |
9 |
آذر | ||
|
تدریس مبحث تئوری تا ص 38- ارائه ساخت ماکت جلسه قبل وتعیین تحویل برای جلسه أینده. |
9/9 |
10 | |||
|
تحویل کارها ژوژمان ماکتها و ارائه توضیحات لازم (با کمک دانش أموزان)– توضیح کاملتر احجام با سطوح شیبدار و احجام هرمی شکل و ارائه تمرین متشکل از احجام مختلف و ترکیب أنها با هم (سوال مسابقه علمی سال 85 ) دارای 4 مکعب ،هرم 4 وجهی ،پله – محوطه و ..... تدریس مبحث تئوری تا ص 42. |
16/9 |
11 | |||
|
تدریس مباحث تئوری از کتاب تا ص 48 – ارائه ساخت ماکت جلسه قبل. |
23/9 |
12 | |||
|
تدریس مبحث تئوری ص 55 ادامه ساخت ماکت جلسه قبل و تحویل کارها- ژوژمان و ارائه توضیحات لازم (با کمک هنرجویان)- تعیین تمرین جدید برای شروع ترم آینده – از هنرجویان خواسته شد بطور گروهی برای ترم جدید پلانهای معماری ترکیبی بیاورند(ترکیب احجام) – (نمونه کارهای اجرا شده یا دانشجویی یاپلانهای سنتی و...)- مصالح انتخابی آزاد. |
30/9 |
13 | |||
|
تدریس نحوه برخورد با پلانهای معماری – پرزانته احجام – محوطه سازی و ... بطور کلی و بعد سرکشی به هر گروه وارائه راهنمایی ها ونکات لازم برای شروع کارها. (همه قسمتهای کار باید کلاس ساخته شود). ارائه نمونه ماکت از جشنواره ها – مسابقات – کارهای دانشجویی و... برای تغییر دید هنرجویان |
28/10 |
14 |
دی | ||
|
تاریخ |
شماره جلسه |
ماه |
مدرس: خانم مهندس:فروغ فراق نیا |
طرح درس کتاب حجم شناسی وماکت سازی |
سال تحصیلی 90-89 | ||
|
بهمن |
15 |
12/11 |
ادامه ساخت ماکت توسط هنرجویان | ||||
|
16 |
19/11 |
ادامه ساخت ماکت توسط هنرجویان | |||||
|
17 |
26/11 |
ادامه ساخت ماکت و تحویل کارها- ژوژمان ماکتها و ارائه توضیحات لازم و بررسی کارها نسبت به هم توسط هنرجویان با نظر مدرس . (با این تمرین هنرجویان آمادگی لازم برای شناخت ماکتهای جشنواره را کسب می کنند) | |||||
|
اسفند |
18 |
3/12 |
شروع تدریس مباحث نقوش از کتاب – تدریس نحوه ترسیم و بعد ترسیم هر نقش توسط هنرجویان در کلاس – هر جلسه 8 تا 10 نقش هندسی | ||||
|
19 |
10/12 |
ادامه تدریس نقوش هندسی و ترسیم توسط هنرجویان | |||||
|
20 |
17/12 |
ادامه تدریس نقوش هندسی و ترسیم توسط هنرجویان | |||||
|
21 |
24/12 |
ادامه تدریس نقوش هندسی و ترسیم توسط هنرجویان – تعیین تمرین در مقطع A4 به صورت ترکیب نقوش | |||||
|
فرودین |
22 |
16/1/90 |
تعیین تمرین در مقطع A3 به صورت ترکیب نقوش – ارائه تمرین نقوش با رنگ (گواش – آبرنگ ، آب مرکب و...) یا مقوا – تلق و... (نوع ارائه برای هنرجویان آزاد است) | ||||
|
23 |
23/1/90 |
تدریس قوسها و انواع آنها و ترسیم توسط هنرجویان – تعیین نقوش به صورت ترکیبی از انواع قوسها و نقوش هندسی- (استفاده از نمونه های موجود یا اینکه خودشان با ترکیب نقوش به طرح جدیدی برسند)- به صورت نقش برجسته با مصالح مختلف (فوم – بالسا – چوب پنبه – مقوا – رنگ – تلق – آینه و...) | |||||
|
24 |
30/1/90 |
تدریس ادامه قوسها و مباحث تئوری – استفاده از تمرینهای کتاب – شروع ترسیم تمرین با طرحهای تایید شده.(ابعاد کار 50*70) | |||||
|
|
25 |
6/2/90 |
شروع ساخت تمرین نقوش هندسی – ارائه توضیحات لازم در رابطه با برش مصالح انتخابی | ||||
|
26 |
13/2/90 |
ادامه ساخت تمرین – بازدید از کارها و ارائه توضیحات لازم در حال ساخت | |||||
|
27 |
20/2/90 |
ادامه ساخت تمرین | |||||
|
28 |
27/2/90 |
ادامه ساخت وتحویل کارها – بررسی و ارائه توضیحات لازم | |||||